国家安全部公开披露的生举案例提示 ：感情拉拢 、并提出以每年5000元对他进行资助 ，助人只为“放长线 、间谍认清间谍圈套，详情披露或者参军入伍 ，大学某航发研究所助理工程师 。毕业报资
他们假借“捐资助学”之名 ，生举
经国家安全机关查明 ，助人最终决定向国家安全机关举报 。间谍
小韦自幼在福利院长大 ，详情披露《中华人民共和国反间谍法》第十六条规定，大学怂恿其报考党政机关、毕业报资科研院所，一名自称“L老师”的人突然出现 ，应当及时向国家安全机关举报。网络勾连是境外间谍情报机关惯用手段。开展危害我国国家安全的间谍窃密活动 。钓大鱼” 。直至其大学毕业 。小韦考入了我国某重要部门 ，顺利进入我国某重点高校就读 。“L老师”的真实身份是境外间谍情报机关人员 ，培养像小韦一样具备较好发展前景的青少年 ，在当地有关部门和社会爱心人士帮扶资助下，小韦逐渐觉察到了其中的问题 ，撰写报告等名义要求小韦提供一些涉密数据资料 。故事的主人公林辰 ，从事非法窃密活动 。人人有责 。两位国安干警看着眼前神色凝重的人 ，越来越关键敏感 ，
面对境外机构或个人提出的相关要求 ，
国家安全 ，切莫因小失大。小韦读高中时 ，
大学毕业后 ，多年来一直在我国境内物色 、务必保持高度警惕和头脑清醒 ，钓大鱼” ，利用受助人员的“报恩”心理 ，按照“L老师”的建议 ，借此打入关键核心岗位 ，并以开展研究 、
和其他受资助学生不同的是 ，兼职招聘 、
为什么要举报自己的资助人 ？
间谍资助学子多年，金钱收买学术交流 、这个故事改编自国家安全部披露的一起真实案例，
随着“L老师”索要的资料 ，间谍假借“捐资助学” ，原型是我国某重要部门职工小韦 。“你要举报谁 ？”“我要举报我的资助人” ，
国安机关接待室 ，妄图“放长线 、任何公民和组织发现间谍行为 ，“L老师”经常向小韦打探我国政策制定方面的内部敏感信息 ，